Qu’est-ce qui t’a poussé à t’engager au sein de la SSIE – et que représente cet engagement pour toi personnellement ?

L’informatique est une discipline encore relativement jeune au niveau gymnasial. C’est pourquoi les échanges professionnels ont toujours été essentiels pour moi. Dans le cadre de la SSIE, j’ai reçu un soutien précieux – que ce soit grâce aux ressources pour l’option complémentaire d’informatique ou aux documents pour le cours obligatoire. Le bulletin Fit-in-IT m’a également apporté à plusieurs reprises des idées inspirantes.

Mon engagement au sein du comité est donc aussi une manière de rendre ce que j’ai reçu : contribuer au développement de l’enseignement de l’informatique et soutenir mes collègues, tout comme j’ai moi-même été soutenu.

Qu’est-ce qui te fascine personnellement dans l’informatique ?

Ce qui me passionne particulièrement, c’est la résolution structurée de problèmes et la recherche de solutions élégantes et durables. J’aime ce travail d’exploration – d’autant plus que l’on voit immédiatement si une solution fonctionne ou non.

Alors que, dans le monde économique, la pression du temps est souvent prédominante, le cadre scolaire me permet de prendre le temps nécessaire pour analyser une question en profondeur. Et cette passion pour des solutions précises et bien pensées, j’essaie aussi de la transmettre à mes élèves.

Que souhaiterais-tu de la part des autorités éducatives concernant l’enseignement de l’informatique ?

L’informatique évolue à un rythme très rapide, ce qui rend la formation continue indispensable. Pour qu’elle porte réellement ses fruits, il faut cependant disposer de suffisamment de temps pour préparer didactiquement de nouveaux contenus et les transformer en matériel d’enseignement de qualité.

Si chaque enseignante et enseignant doit réaliser ce travail individuellement, cela n’est ni efficace ni durable. Je souhaiterais donc que les instances éducatives reconnaissent ce besoin et mettent à disposition des ressources ciblées – en particulier pour les organisations qui développent et conçoivent professionnellement du matériel pédagogique.

Quel appareil numérique ou quelle application ne pourrais-tu jamais abandonner – et pourquoi ?

Au fil du temps, j’ai appris à apprécier de nombreux appareils et applications numériques, et j’utilise volontiers leurs avantages respectifs. Il n’y a toutefois aucun appareil unique dont je ne pourrais absolument pas me passer.

Il en va de même pour les applications : pour presque chaque usage, il existe une alternative. Pour moi, l’essentiel n’est pas l’outil précis, mais la possibilité d’utiliser les technologies numériques de manière réfléchie et pertinente.